Logopedia y Psicología educativa en Zaragoza

Tu Bienestar, mi Compromiso

Cristina Liarte, especialista en Logopedia y Psicología Educativa

Acompaño a niños, adolescentes y adultos en sus procesos de aprendizaje, comunicación y desarrollo personal, con un enfoque individualizado, cercano y basado en la evidencia científica.
Mi objetivo es ayudarte a comprender y superar las dificultades que puedan surgir en tu día a día, promoviendo el bienestar y la autonomía.

Aplicamos pruebas, escalas y registros según la persona y la patología para obtener un diagnóstico completo.

Diseñamos un tratamiento adaptado a las necesidades y centros de interés de la persona, revisándolo según la evolución.

La logopedia es mucho más que enseñar a hablar bien. Es acompañar a cada persona en su forma de comunicarse, comprender y expresarse con confianza. En mi consulta de Zaragoza, trabajo con niños, adolescentes y adultos que presentan dificultades en el lenguaje, el habla o la deglución, adaptando la intervención a cada caso de forma personalizada

Desde los primeros signos de retraso del lenguaje hasta la rehabilitación tras una lesión neurológica, cada proceso comienza con una evaluación inicial detallada. Trabajo en áreas como:

Las sesiones son individualizadas y dinámicas, con materiales adaptados a la edad y las necesidades del paciente. Acompaño el proceso con orientación a las familias, coordinación con otros profesionales (odontólogos, otorrinos, neurólogos, etc.) y seguimiento entre sesiones para garantizar avances sólidos y duraderos.

¿Quieres mejorar el habla, la comunicación o la deglución?
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Cada niño y adolescente tiene una forma única de aprender, relacionarse y desarrollarse. En el área de psicología educativa, acompaño procesos de aprendizaje, atención y gestión emocional para potenciar la autonomía y el bienestar del estudiante. Mi objetivo es que cada persona descubra sus fortalezas y aprenda a utilizarlas de manera efectiva.

Trabajo con estudiantes que presentan dificultades en lectoescritura, razonamiento lógico, atención o funciones ejecutivas, ayudándoles a adquirir estrategias que mejoren su rendimiento y confianza. También realizo intervención en casos de TDAH, altas capacidades, bloqueos escolares y ansiedad ante exámenes.

El proceso comienza con una evaluación cognitiva y emocional, seguida de un plan de intervención psicopedagógica adaptado al perfil de cada alumno.

El aprendizaje no solo depende del estudio, sino también del equilibrio emocional. Por eso, ofrezco orientación a familias y centros educativos, talleres de habilidades sociales y gestión emocional, e informes psicopedagógicos para favorecer la comunicación entre escuela y hogar.

Mi enfoque es colaborativo, cercano y basado en la evidencia científica, creando un entorno de confianza que facilita el crecimiento personal y académico.

Cada estudiante tiene una forma única de aprender.
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